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Culture
Loisirs Education & Citoyenneté Grand Sud inscrit les pratiques artistiques et culturelles au sein de son projet éducatif, d’une manière durable et concertée .Dans une société de plus en plus éclatée qui favorise la marchandisation et le nivellement par le bas en matière de divertissements, nous affirmons que le développement des pratiques artistiques et culturelles est plus que jamais une priorité inscrite au cœur même de notre projet.
La culture est une composante essentielle de notre politique éducativeParce que la vocation de Loisirs Éducation & Citoyenneté Grand Sud est de contribuer à l’éducation des enfants et des jeunes en faisant du temps libre un tremplin à l’épanouissement individuel et collectif, le champ culturel est au cœur même de notre projet. En effet, les pratiques artistiques et culturelles ont pour objectif d’ouvrir à tous les citoyens, et d’abord aux plus jeunes, un accès aux arts et à la culture qui participe à la construction de la personnalité. Elles contribuent ainsi à la formation de la sensibilité et doivent également permettre à chacun d’émettre un jugement esthétique singulier. A ce titre, elles constituent l’une des composantes essentielles de notre politique éducative. Les pratiques artistiques et culturelles participent pleinement de l’effort en faveur du dialogue interculturel, dans le refus du repli identitaire et des dérives communautaristes. A ce titre, elles jouent un rôle décisif dans la cohésion sociale. Inciter à la connaissance de notre patrimoine, ouvrir à la richesse de la création contemporaine, c’est donner à tous des repères essentiels face à la diversité des langues, des religions et des cultures qui traversent notre société. Eduquer aux arts et à la culture, c’est en somme transmettre, avec le goût des œuvres et de la pratique, le sens des valeurs d’une humanité sans cesse à réinventer. Les pratiques artistiques et culturelles doivent s’articuler autour d’un projet pédagogique dans un cadre éducatif partagé. Chaque projet doit s’élaborer en tenant compte des spécificités des publics concernés (petite enfance, enfance, jeunesse…), tout en s’inscrivant dans un accompagnement éducatif cohérent. Nous affirmons que l’accompagnement des pratiques artistiques et culturelles conjugue nécessairement trois expériences qui se nourrissent mutuellement. La fréquentation des œuvresCette pratique culturelle doit pouvoir se développer dans la régularité et dans la durée. Sur le territoire concerné, il est nécessaire d’organiser la rencontre du patrimoine et des œuvres de l’art sous toutes ses formes. La pratique d’un artDe la sensibilisation à l’activité régulière, la pratique artistique en amateur doit permettre de se confronter individuellement et collectivement à un processus de création. La rencontre avec des professionnelsLa fréquentation d’artistes, de techniciens et d’artisans des métiers artistiques doit permettre la transmission de connaissances, de savoirs et de techniques et doit contribuer à se représenter leur place et leur fonction dans la vie sociale, économique et politique. Les compétences de Loisirs Éducation & Citoyenneté Grand Sud dans le champ culturel permettent d’investir différents domaines tels que :
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